老师节的甜美懊恼:家长想“表现” 老师怕“生


更新时间:2021-09-10

  老师节的甜美懊恼:

  家长想“表示” 老师怕“生事”

  专家建议:信任老师,清晰政策,家委会少掺和

  羊城晚报记者 蒋隽 陈亮

  教师节前夕,深圳一中学家委会在老师不知情的情形下,动员所有班级给老师买礼物,当地教育局参与考察。固然终极证明学校和老师皆不知情,但这也反应出,在教师节这个特别的日子里,家长、老师都未免遇到这种“甜蜜的烦恼”。

  尊师重教是中华民族的优良文明传统。在9月10日教师节行将到来之际,羊城晚报记者采访了多位家长、老师、专家,请他们聊聊曾遭碰到哪些“甜蜜的烦恼”,以及如何准确面对教师节。

  家长纠结:不表示怕冷清 想表示怕出错

  邻近教师节,纠结的家长不少。“十月中旬有竞赛,体育老师额定加班,真挺辛劳的。教师节到了,真想让老师感触到咱们家长的尊重和谢意。”广州番禺区某小学一位五年级学生的家长张女士说,碍于教育部门不准给老师送礼的规定,自己非常纠结,“怕送得不妥,给老师惹麻烦”。

  有的家长反感送礼,又怕其他家长“有主意”。番禺区某私立小学学生家长陈女士说,从9月4日起,家委会就在准备怎么给老师买礼物。每个家长收300元,一共1.2万元,筹备在先生节当天给4位老师各买248元的鲜花一束,并让班上8位学生送上,群里没人反对。“谁都怕被家委会踢出群,这300元又不是大钱,交吧交吧。”但陈女士认为,送花这种情势“不走心”:“孩子大能够本人制造卡片、手工作品送给老师。自发遵照学校纪律、当真实现老师安排的义务,这才是真正的尊师重教。”

  有的家长同意送礼,但恶感“摊派”。某公破小学家长刘先生感到,送不送、送什么是个人的事。家委会组织送礼,最后老师只记住了家委会的人,其余人出了钱“连个响儿都听不到”。

  由于没有教训,孩子刚入学的家长尤其进退两难。“送吧,送什么礼物?什么价位的?怎么送?不送吧,要是其他家长都送了、就自己没送,孩子到时候会不会受影响?礼太薄了,老师会不会觉得你吝啬?礼厚了,算算也是不小的支出。买了礼物,怎么拿给老师?要是老师谢绝,该保持还是收回来?怎么晓得她(他)是客气客气,仍是真心实意地拒绝……”一年级家长陆女士向羊城晚报记者发出“灵魂连环拷问”。

  一些有经验的家长则淡定不少。“以前家委会组织过给老师送水杯,都被老师退回了。尔后,全班家长就没为教师节礼物焦急过,让孩子画张卡片、做个手工小礼物送去,大快人心。”四年级家长江女士说。

  海珠区某公立小学家长宋先生觉得:“既然有这个节日,全班同窗集中送一份小礼物,无可非议。我个别提议孩子做明信片或者画画,不激励购买昂贵的礼品,自己制作的才最可贵、最能抒发心意。”

  老师心声:情意就是礼物 日常更为重要

  老师们真正想过的,是怎么的教师节?

  “教师节应该有教育的味道。孩子们一个标准的队礼、一句真挚的问候、一种认真的立场、一份快活的成长……都是我们‘幸福的滋味’。我们不寻求名义的礼仪、客套的话语。家长们的一份尊重、一份信赖、一份理解、一次配合……都是我们最名贵的礼物。”华阳小学副校长江赵梅表示,学校向家长如斯倡导。

  家长不送礼,老师就会差别看待孩子吗?谜底是否认的。江赵梅表现,老师会用爱心尊敬每一个孩子,用耐烦相信每一个孩子,用信念培育每一个孩子,并请家长信任老师,这是老师们应当做的。

  广州某中学班主任郭老师说:“学生表示敬意,我是不排挤的。但这多少年听到好多老师被投诉的消息,切实觉得如鲠在喉。原来很暖和的一个节,现在都说不清道不明。当初家长送我礼物,我都好有心理负担。”郭老师表示,与物资比拟,她更爱好的是心意,“比方有学生借鉴rap(说唱)在课堂上表演,有学生制作了视频,还有自制电脑小游戏。这些礼物很有趣,又不会让我有心理累赘。”

  对家委会组织送礼,郭老师并不赞同。“孩子们的心意却被疏忽了。”郭老师说,其实程门立雪应该体现在日常点点滴滴中,“我更看中的是,孩子在与老师有不批准见或做错事时,他们如何接受老师的批驳、教育?这些时刻更能体现孩子是否真正尊重老师。”

  法理人情:怎样算是送礼 界定有点不易

  2014年7月8日,教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,针对少数教师应用职务之便违规收受礼品礼金等行为,设立6条“红线”,其中划定,严禁老师以任何方法索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;2018年,教育部发布《新时期中小学教师职业行为十项准则》,其中第九条规定“不得索要、收受学生及家长财物或加入由学生及家长付费的宴请、游览、娱乐休闲等运动”;2021年7月开端,广东发展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治……

  虽然,近年来多有教师节送礼不妥的相关新闻呈现,但羊城晚报记者梳理相关政策法规后,却发明找不到对“送礼”的清楚定义。在现实生涯中,一年到头就这么个教师节,家长想向老师表达谢意的心境可以懂得,可对“心意”的分寸不好掌握。规定说“制止收受礼品礼金”,假如一千几百元的礼物算送礼,那几十元的生果、鲜花算不算?如果一束上百元的鲜花花束算送礼,那一支鲜花算不算……

  面对诸多问题,每逢佳节,家长、老师都有些莫衷一是、小心翼翼。初中班主任郭老师表示:“为避免家长投诉,相干部分往往‘一刀切’。”记者懂得到,日前,越秀区教育局就宣布告诉,“针对家长、学生自主或通过家委会购置礼品赠予老师表白敬意和关爱的景象,请各校各园高度关注,教育领导本单位教师严守师德标准,不得参加此类行动,不得接收家长、学生的各种礼品礼金。”

  为了避嫌,不少学校专门发布公然信,直接谢绝任何礼物。广州市天河区华阳小学规定,全体教师“不收家长任何形式赠送的礼品(包含鲜花、巧克力等),拒绝各种形式的宴请”;广东试验中学荔湾学校也敬告家长:“同学们一声温暖的问候、一张残暴的笑容、一次开心的提高、一张亲手制作的卡片,都是最好的教师节礼物。”

  专家辨析:师生才是主角 家委监督办学

  暨南大学新闻与传布学院副院长刘涛以为,教师是一种职业,严厉意思上来说,家长实在是“外人”,不须要家长表达心意,家长也不必要表达心意。他主意,老师更好地投入教养,就是老师对学生的心意;学生好好读书,用更好的成就回报老师,也是学生对老师的心意:“教育主管部门需要制订相关政策、明白相关红线尺度和边界。”

  著名教育学者、21世纪教导研讨院院长熊丙奇倡议,要摆正家委会的地位跟功能。“家委会最主要的功效是监视学校办学,代表全部家长保护学生的权力。但事实中的局部家委会却异化为陈设、工具或联谊会:不施展作用,以家委会名义做学校不便露面的事,由有头有脸的家长做家委会委员,搞好和校方的关联。”

  他指出,因为家委会没有发挥监督办学的基础作用,导致家校关系并不同等,教师节送不送礼变为家长的“阶下囚窘境”就源于此。如果家委会发挥监督作用,家长也就不必担忧不送礼会令孩子处于不利位置。如果教师轻视某位学生,由家委会出头具名向学校教师委员会反映,由教师委员会调查处置,如此就可构建起平等的家校关系。 【编纂:于晓】